高中生物這樣學 / 待分類 / 轉word 分享

   

【京東集運】

2021-01-05  高中生物...


    1

    )記憶法:佝僂病、血友病、紅綠色盲、果蠅的紅白眼、白化病(常隱)

    2)系譜圖特徵法:

    無中生有為隱性,隱性看女病,女病男(患者的父或子)正非伴性,雙親為雜合子,如圖甲

    有中生無為顯性,顯性看男病,男病女(患者的母或女)正非伴性,雙親為雜合子,如圖丙

    3

    父方是純合子或不攜帶致病(正常)基因:為伴X遺傳,如系譜圖乙丁。

    4)定義法:是否與性別相關,若無關最可能是常染色體遺傳,若有關再看遺傳特點。

    5正反交實驗:正反交結果相同,在常染色體上;正反交結果不同,在X染色體上。

    6)隱雌與純合顯雄雜交:若子代雌性全為顯,雄性全為隱,則基因在X染色體上;若子代全為顯,則基因在常染色體上或XY染色體的同源區段上。

    7假設法:假設代入題目符合假設成立;不符合,假設不成立。

    8)不能明確基因位置的系譜圖,只能從可能、不可能、最可能上區分。若該病代代相傳,最可能為顯性遺傳,若隔代遺傳則為隱性遺傳。

    9)多種遺傳病需採用逐對分析法

    10ZW型性別決定的處理方法模仿XY型。

    【京東集運】基因位於Z染色體上,還是位於W染色體上有交叉遺傳現象?

    0條評論

    發表

    請遵守用户 評論公約

    類似文章 更多
    喜歡該文的人也喜歡 更多

    ×
    ×

    ¥.00

    微信或支付寶掃碼支付:

    開通即同意《個圖VIP服務協議》

    全部>>